【专家点评】

“十四五”时期，，，我国生态文明建设进入了以降碳为重点战略方向、、、推动减污降碳协同增效、、、促进经济社会发展全面绿色转型的关键时期。。。
。统筹污染治理
、、、
、生态保护、、、
、应对气候变化，，，，努力建设人与自然和谐共生的现代化，，实现“双碳”目标，
，，这一切，，
，都离不开科普工作的强力支撑。
。

近日，，中办、
、国办印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》提出，，，要“树立大科普理念，，，，推动科普工作融入经济社会发展各领域各环节”，，
，，这为做好“双碳”科普工作指明了方向
。。党的十八大以来，，我国科普事业蓬勃发展，，，公民科学素质快速提高，
，，，同时也存在对科普工作重要性认识不到位、、、落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚不完善
、
、、高质量科普产品和服务供给不足等问题。。。当前
，，，做好“双碳”科普工作，
，亟须在科普内容、
、、科普队伍、、
、传播方式
、、、、技术手段等方面发力。。。。

“双碳”科普，，，内容应当全面又权威、、
、
、深刻又有趣，，，以一批公众喜闻乐见的优质科普作品，，促进全社会各行业各领域对“双碳”的深度认知。。。当前，，需要突出“双碳”科普的针对性和适配度
，，因人而异、、、因地制宜，
，创新内容与形式。。。例如
，，，
，对领导干部，
，，要讲清发展和减排、、、、整体和局部
、
、长远目标和短期目标之间的关系
，
，，
，通过编发读本、、开展培训等方式加强他们对“双碳”基础知识、、实现路径和工作要求的掌握，，，让领导干部成为推动绿色发展的行家里手；对中小学生，，，要通过亲身实践、、、展览展示等活动
，，以沉浸式体验、、、参与式互动增强他们的兴趣
，，，，激发其好奇心和想象力
，，，筑牢科学梦想
；对社区居民，
，可通过积分制等形式增强践行绿色低碳生活方式的积极性主动性；对农村居民，
，，应积极传导清洁取暖
、、、
、秸秆还田等低碳理念，，，倡导垃圾分类，
，擦亮农业农村的生态底色。。。。在科普内容设计上，
，
，应突出以例感人、、
、以理服人，，，，让受众从我国经济结构转型升级、、人民群众对优美生态环境需求日益增长等方面
，，，，产生共鸣共情
，，感知道理哲理，，，内化于心、
、外化于行，，，，汇聚起磅礴的社会合力；同时，
，，发挥科技创新对科普工作的引领作用，，，聚焦基础研究和前沿领域，，，向公众普及科学的新发现、、技术的新成果
，，推动科技资源科普化。。。。

在“双碳”科普中，，
，，广大科技工作者应以时不我待的责任感与使命感，
，
，当好“导游”、、带好队伍
。。
。当前
，
，
，，应加快建设一支专兼结合的多元化科普人才队伍。。。一是用好科技志愿服务者。。。据统计，，目前我国实名注册的科技志愿服务者达345万名
，，，还有1200万名科普中国信息员活跃在基层一线，，，，他们是做好基层“双碳”科普工作的重要方阵；二是提高广大科研人员的科普参与率
，
，发挥他们的优势和专长，
，
，，运用公众易于理解、、、接受和参与的方式开展科普，，，
，把科学技术知识送到基层
；三是强化面向科普场馆讲解员及中小学科技教师的能力培训，，，，充实“双碳”科普队伍
。
。。同时，，，加快培养“双碳”科普明白人，，，对驻村第一书记、、社区干部等开展培训，，，打通科普“最后一公里”。。当前
，，网络空间已成为科普工作的重要阵地，
，，，要支持和培育网络科普大V和网络科普队伍，
，更加便捷有效地服务广大群众。。

数字时代
，，
，科普工作正在由线下平面化向线上线下数字化、、
、、智能化结合的方向发展。。。。与以往主要通过书籍、、、展板等向公众开展科普不同，，当前通过网络尤其是社交媒体、、、自媒体传播的科学信息已经占据了80%以上。
。近年来，，，借力碳账户、、
、碳积分等数字化场景，，，，将“双碳”知识融入个人生活，，，受到百姓欢迎。。当前，，应充分利用信息技术，，，不断丰富科普作品的形态和传播渠道
，，，实现线上线下、、网上网下齐发力，
，，，让公众在深度体验和互动过程中不断提高科学素养。。。一方面，，
，，要加强主流媒体的示范引领作用，，，，打造“双碳”科普的出圈产品和特色服务；另一方面，，要强化新兴媒体的责任意识，，对科普作品等传播内容的科学性严格把关
，，，大力整治网络传播中以科普名义欺骗群众、、、扰乱社会
、、影响稳定的行为。。

“双碳”愿景下，
，
，
，既需要发挥科技创新的支撑作用，，
，促进生产领域节能降碳；也需要加强科学普及，，筑牢全社会共同参与的“双碳”科普大格局
，，增强推进“双碳”工作的信心和底气，，，引导全社会向绿色低碳生产生活方式转变。。。（王辉健）

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