【专家点评】

“十四五”时期
，，，，我国生态文明建设进入了以降碳为重点战略方向、、
、推动减污降碳协同增效、、、、促进经济社会发展全面绿色转型的关键时期。。。。统筹污染治理、
、生态保护、、
、应对气候变化，
，，
，努力建设人与自然和谐共生的现代化，，，
，实现“双碳”目标，，这一切
，
，，，都离不开科普工作的强力支撑。。

近日，，中办、、、
、国办印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》提出，，，要“树立大科普理念，，，
，推动科普工作融入经济社会发展各领域各环节”，，
，这为做好“双碳”科普工作指明了方向。
。党的十八大以来，，，，我国科普事业蓬勃发展，，，，公民科学素质快速提高，，同时也存在对科普工作重要性认识不到位、、、落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚不完善、、
、高质量科普产品和服务供给不足等问题
。。当前，，，，做好“双碳”科普工作，，，
，亟须在科普内容
、、、、科普队伍、、、、传播方式
、
、、技术手段等方面发力
。。。。

“双碳”科普，，，，内容应当全面又权威、、、深刻又有趣，，，，以一批公众喜闻乐见的优质科普作品，，促进全社会各行业各领域对“双碳”的深度认知
。
。当前，
，，，需要突出“双碳”科普的针对性和适配度，，因人而异、、、、因地制宜
，
，，，创新内容与形式。
。例如，，，，对领导干部，
，，，要讲清发展和减排、、、整体和局部
、、、、长远目标和短期目标之间的关系，，，通过编发读本、
、、、开展培训等方式加强他们对“双碳”基础知识
、、
、、实现路径和工作要求的掌握
，，
，
，让领导干部成为推动绿色发展的行家里手；对中小学生，，要通过亲身实践、
、
、、展览展示等活动，
，，以沉浸式体验
、
、
、参与式互动增强他们的兴趣，
，，激发其好奇心和想象力，
，筑牢科学梦想；对社区居民，，
，可通过积分制等形式增强践行绿色低碳生活方式的积极性主动性
；对农村居民，，应积极传导清洁取暖、
、秸秆还田等低碳理念，，倡导垃圾分类，，
，
，擦亮农业农村的生态底色。。
。在科普内容设计上，，应突出以例感人
、、、、以理服人，，，，让受众从我国经济结构转型升级、、人民群众对优美生态环境需求日益增长等方面
，，产生共鸣共情，，感知道理哲理
，，内化于心
、、、外化于行
，，
，，汇聚起磅礴的社会合力；同时，，，，发挥科技创新对科普工作的引领作用
，，
，聚焦基础研究和前沿领域，
，，，向公众普及科学的新发现、、、技术的新成果，，推动科技资源科普化。。
。
。

在“双碳”科普中，，，，广大科技工作者应以时不我待的责任感与使命感，，，，当好“导游”、
、、、带好队伍。
。。。当前，，，，应加快建设一支专兼结合的多元化科普人才队伍。。。一是用好科技志愿服务者。。。据统计，
，目前我国实名注册的科技志愿服务者达345万名，，，，还有1200万名科普中国信息员活跃在基层一线，
，，，他们是做好基层“双碳”科普工作的重要方阵；二是提高广大科研人员的科普参与率，，，
，发挥他们的优势和专长，，，
，运用公众易于理解、、、、接受和参与的方式开展科普，，把科学技术知识送到基层；三是强化面向科普场馆讲解员及中小学科技教师的能力培训
，，，，充实“双碳”科普队伍。。同时，，，加快培养“双碳”科普明白人
，，，，对驻村第一书记
、、、、社区干部等开展培训，，
，，打通科普“最后一公里”。。
。。当前
，，网络空间已成为科普工作的重要阵地
，，，，要支持和培育网络科普大V和网络科普队伍，
，更加便捷有效地服务广大群众。。

数字时代，
，，
，科普工作正在由线下平面化向线上线下数字化
、、、智能化结合的方向发展。。。。与以往主要通过书籍、、展板等向公众开展科普不同，，，当前通过网络尤其是社交媒体
、、、、自媒体传播的科学信息已经占据了80%以上。。近年来，，
，借力碳账户、
、、碳积分等数字化场景，，将“双碳”知识融入个人生活
，，，受到百姓欢迎。。。。当前
，，，应充分利用信息技术，，
，，不断丰富科普作品的形态和传播渠道，，
，，实现线上线下、、网上网下齐发力
，，
，
，让公众在深度体验和互动过程中不断提高科学素养。。。
。一方面，，
，，要加强主流媒体的示范引领作用，，，，打造“双碳”科普的出圈产品和特色服务；另一方面
，，，，要强化新兴媒体的责任意识，，对科普作品等传播内容的科学性严格把关，，，大力整治网络传播中以科普名义欺骗群众、、、扰乱社会
、
、影响稳定的行为
。。

“双碳”愿景下，，既需要发挥科技创新的支撑作用，，促进生产领域节能降碳；也需要加强科学普及，，筑牢全社会共同参与的“双碳”科普大格局
，，增强推进“双碳”工作的信心和底气，，引导全社会向绿色低碳生产生活方式转变。。
。。（王辉健）

声明：以上内容转载于光明日报
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